Pensamiento-Creatividad

                     

               EL PENSAMIENTO

    Es una característica propia y exclusiva de los seres humanos. Hasta el momento, no se ha podido detectar y afirmar que otros seres vivos que habitan el planeta puedan tener la capacidad de pensar. 

                         Ahora bien...           

¿Qué se entiende entonces por pensamiento? 

Es el producto de la acción de la mente, y es un proceso que el ser humano lleva adelante absolutamente todo el tiempo, en cuanto no existe momento alguno en el cual un ser humano pueda despegarse absolutamente de todo pensamiento.

Este da lugar a la innovación, a nuevas formas de algo, poniendo en juego la creatividad de una persona, sea por trabajo o por hobby. El pensamiento creativo tiende a buscar nuevas formas de expresar o de llevar adelante diferentes acciones de la vida cotidiana, y permite al ser humano usar la creatividad en pos de conseguirlo. La fuente del pensamiento creativo es nuestra imaginación. 

Una persona puede ser creativa si puede descomponer una situación o problema de forma opuesta a la mayoría y que, a la vez, producto de ese análisis singular, halla respuestas o modificaciones novedosas. 

      Características más importantes del pensamiento creativo:

   
        Fluidez:  Al igual    que   un  líquido   que emana de una fuente, de la mente del creativo las ideas desfilan  con  relativa  facilidad. Ante un  problema  planteará  varias   opciones   de acción.



   Flexibilidad: Es cuando una persona siempre  tiene otra forma de hacer las cosas y por lo general  suele estar a la busca de métodos más eficientes.  

      Originalidad:   Es  la   forma   en    que  alguien desarrolla cosas nuevas, desconocidas, se aparta de los estereotipos  y  de  lo  que  la  mayoría acepta y difunde.

     Elaboración:     Las personas  que utilizan  el pensamiento  creativo  poseen  una   plasticidad singular   para   desarrollar   con   relativo  éxito numerosas  actividades;  al parecer  se  adaptan fácilmente a distintos medios.

    Amplitud: El pensamiento es abierto, la persona no ve inconveniente  en   aceptar   otros puntos de vista que tal vez corrijan los suyos propios.

   Curiosidad: Las personas continuamente  buscan conocer    cosas   nuevas.  Se  interesan  por   gran cantidad de temas.  Los   acompaña  una suerte de  ambición  o   impaciencia cognoscitiva.

         La creatividad es la producción de una idea o un concepto, una creación o un descubrimiento que es nuevo, original, útil y que satisface tanto a su creador como a otros durante algún periodo. 

     Desde una perspectiva basada en características de la personalidad las personas creativas tienen rasgos comunes: buen humor; confianza en sí mismos; flexibilidad y adaptabilidad; alta capacidad de asociación; sensibilidad; curiosidad intelectual; percepción y observación agudas; iniciativa para tomar riesgos; imaginación; expresividad; capacidad crítica; entusiasmo; y, tenacidad (López, 2000). 

       

     Por el contrario, quienes no son creativos presentan recurrentemente algunas de los siguientes rasgos: tienden a especializarse en ciertos temas; son extremadamente racionales; les falta confianza en si mismos; no tienen motivación; su capacidad para escuchar es reducida; respetan la autoridad en exceso; no son buenos observadores; y, tienen deficiente pensamiento crítico.

      

     Sin embargo, buena parte de los autores que han trabajado en profundidad el tema de la creatividad, entre ellos Resnick, De Bono y Johansson, no solo argumentan que si es posible desarrollarla, sino que aportan propuestas concretas para trabajarla en el aula de clase. Además, plantean que las siguientes habilidades cognitivas, susceptibles de desarrollar, están presentes en las personas consideradas como creativas: se plantean nuevos objetivos; exploran un mayor número de alternativas; evalúan, durante el transcurso del proceso de solución, los objetivos, las alternativas y las tareas; se aseguran de entender a cabalidad los problemas; son observadores; usan la abstracción; usan metáforas y analogías; desglosan la tarea en subtareas y desarrollan productos intermedios; y, usan estrategias metacognitivas (López, 2000).

     Según De Bono (1970), es conveniente empezar a enseñar, a partir de los 7 años, técnicas de pensamiento que faciliten el desarrollo de la creatividad. Entre las que se pueden implementar en cursos de diferentes asignaturas tenemos: plantear problemas inesperados, formular alternativas, proponer e implementar diseños, realizar observaciones, hacer abstracción en diversos temas, realizar ejercicios de dibujo y utilizar metáforas y analogías.

10 actividades para saber cómo fomentar la creatividad infantil

1.- La primera actividad importante es dejar que los niños jueguen libremente, sin intervenir o criticar lo que se están imaginando. En los juegos de los niños cada objeto tiene un significado especial que debe ser respetado, de esta manera se va fortaleciendo su creatividad.

2.- Planear excursiones. El que el niño explore nuevos espacios, permite que se imaginen más cosas, que creen historias y un mundo lleno de fantasía, esto ocasiona que a medida que vayan creciendo, también crezca su imaginación y creatividad.

3.- Juegos de mesa. Los juegos de mesa harán que los niños se concentren y creen estrategias para salir vencedores, en especial los juegos donde los niños entran en un mundo diferente, esto ayuda a fomentar la creatividad infantil.

4.- Dibujar. Por medio de las artes plásticas y el dibujo, los niños expresan mundos que no son reales y hacen parte de su imaginación, esta actividad es de gran importancia sobre todo en la edad temprana, donde es necesario que ocupen el tiempo libre en tareas productivas.

5.- Crear una historia en compañía de los niños. Para esto el padre puede iniciar la misma y los niños deben ir agregando personajes y sucesos a la historia, de esta forma no solo desarrollan la creatividad, sino que también se divierten y comparten tiempo en familia.

6.- Escribir una historia. En esta actividad se le debe proporcionar a los niños uno o dos personajes, al igual que un lugar, ellos deben escribir el suceso y como intervinieron los personajes en la historia. Es importante no burlarse de lo que escriban, ya que esto les causaría mucho daño. Una actividad muy divertida y al mismo tiempo que ayuda a los niños a ser creativos son las dramatizaciones. Para estos se hacen dos equipos y los niños deben representar por medio d  e acciones o gestos algún elemento, persona, película, entre otros.

7.- El que los padres compartan con sus hijos es de vital importancia para que ellos sean seguros de sí mismos y por ende creativos. Para esto es importante que los padres les enseñan alguna actividad artística, como cantar, pintar o tocar un instrumento musical.

8.- Formar diferentes objetos por medio de piezas. Para saber cómo fomentar la creatividad infantil, es importante motivar a los niños  a crear diferentes elementos por medio de algunas piezas o elementos, ellos de seguro crearan desde un castillo hasta un pequeño carro.

9.-  Crear imágenes u objetos con plastilina. La plastilina es un elemento que se adapta a lo que los niños quieren crear, por lo cual es apropiado motivarlos a jugar con este elemento, para fomentar la creatividad infantil.

     

7 Pasos para ser Creativo

   

Veamos este Video donde nos explicarán Los enemigos de la Creatividad

Fuentes consultadas:
www.importancia.org/pensamiento.php
www.slideshare.net/ralc69/pensamiento-lateral-edward-de-bono
www.tideca.net/content/el-pensamiento-lateral-edward-de-bono-resumen

www.significados.info/creatividad/